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智慧人生 第36讲:人生命的管教
2021-10-27 08 作者:毛南春阳 发布者:毛南春阳  来源: 原创
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    人生命的管教


    经文:箴13:18-25


    【箴13:18】弃绝管教的,必致贫受辱;领受责备的,必得尊荣。

    【箴13:19】所欲的成就,心觉甘甜,远离恶事,为愚昧人所憎恶。

    【箴13:20】与智慧人同行的,必得智慧;和愚昧人作伴的,必受亏损。

    【箴13:21】祸患追赶罪人,义人必得善报。

    【箴13:22】善人给子孙遗留产业,罪人为义人积存资财。

    【箴13:23】穷人耕种多得粮食,但因不义,有消灭的。

    【箴13:24】不忍用杖打儿子的,是恨恶他,疼爱儿子的,随时管教。

    【箴13:25】义人吃得饱足,恶人肚腹缺粮。


    一、领受责备,必得尊荣 18-20

    1. 弃绝管教的,必致贫受辱;领受责备的,必得尊荣。18节

    管教”纳人入正轨,“责备”使人知错失。愚昧人不受管教,藐视责备,终必落入邪恶和灭亡中。(箴5:12-14;13:13;12:1;9:9;25:12)

    2. 所欲的成就,心觉甘甜,远离恶事,为愚昧人所憎恶。19节

    心愿与盼望是使人行动的原动力,有成就,心觉甘甜。(箴13:12)

    3. 与智慧人同行的,必得智慧;和愚昧人作伴的,必受亏损。20节

    朋友的选择也是非常重要。所谓近朱者赤,近墨者黑。“和愚昧人作伴的”就会与愚昧人越来越像。择友在青年的成长上起着重要作用。凡与恶伴同流合污的,必遭遇他们的命运。(诗119:63;林后6:14-18)

    那么,谁是我最知心的朋友?(箴18:24),诗歌:《主,祢是我最知心的朋友》。

     

    二、赶除罪人,必得善报 21-23

    1.祸患追赶罪人;义人必得善报。21节

    善恶都得公平的报偿是一个通则,恶必有恶报,善必得善报,或神必回报义人。恶人将收获他自私选择的后果,而义人则肯定会得到报赏。(诗11:5-7;传2:26;启2:23;启22:12)

    2. 善人给子孙遗留产业,罪人为义人积存资财。22节

    良善的人总为别人着想,给儿女留下丰富的产业,但罪人花光了应当积蓄的财产。恶人可能诈骗了义人的财产,但这些财产迟早会回到善人家中。(出12:35-36;伯27:16-17;诗112:2)

    3.穷人耕种多的粮食,但因不义,有消灭的。23节

    不义”可指有钱有势者对穷人的压迫。贫苦农家勤耕得来粮食,也为强者剥削殆尽。贫穷人的土地虽多有出产,但因不公平受剥削,或因乏善经营,招致损失。(箴12:11,14;传8:5-6)

     

    三、疼爱儿子,必得管教 24-25

    1.不忍用杖打儿子的,是恨恶他;疼爱儿子的,随时管教。24节

    愚昧人的子女在街头闲荡,但智慧人的子女,在父母身旁。真正爱儿女的人,不会任由他们走上不法之路。“用杖”管教,就是用各种的管教方法。(箴3:12;19:18;22:15;23:13-14;来12:6-8)

    真正关爱儿女的父母,必会惩戒儿女所犯的罪,并与儿子一同承受痛苦。(来12:6-9)

    用杖。杖象征着各种管教。适当的体罚对很小的孩子也许特别有用。但长大之后,这样做就会起反作用,所以需要用其他处罚的方式。

    恨恶。必须从相对的意义上理解为喜欢别人或别的东西。参(路14:26)。凡因懒惰而疏忽教育自己孩子的人,或不喜欢这样做的人,都可以说是“恨恶”他们。

    随时。原文是一个习语,表示早起的勤劳习惯。有人把这个习语解释要及早教育儿童。确实应该这样,儿童越早教育越好。(箴22:6)

    2. 义人吃得饱足,恶人肚腹缺粮。25节

    义人的全家吃得心满意足,而恶人的腹中总觉得缺乏。(诗34:10;103:5;传5:10;提前6:6-10)

    义人的需求是适度的。神承诺必定满足这些简单的需求。(赛33:16)

    罪人的欲望往往没有节制。不论他得到多少,他总想还要更多。神没有应许会满足他的要求。

    只有借着神的良善,春播秋收,阳光雨露才会给他带来地上的丰收。(创8:22;箴10:3;太5:45)

     

    下面给大家分享:

    得人喜爱的小秘诀

    这些“小秘诀”可能跟前文信息互不相干,但我们可以从中得到处世的指引和启发,使我们的智慧和身量,并 神和人喜爱他的心,都一齐增长。

    教育子女的法则

    “教养孩童,使他走当行的道,就是到老他也不偏离”。(箴22:6)

    1、对儿女提问要耐心、诚实地作出问答。正确对待子女提出的看法。

    2、给儿女书桌、陈列架、房间、床,让他自己整理,让他展示自己的作品。许可玩锻炼智力的玩具,同意参加户外体育运动。带儿女到他感兴趣的地方玩。

    3、让儿女做力所能及的家务活。

    4、帮他制订学习计划和完成计划的方法。帮他修改当天的作业。

    5、可以交友,养成良好行为习惯。不说儿女比别的孩子差,多鼓励,因为儿女是最好的孩子。

    6、适当旅游、参观,让他干自己喜欢的事,给他欢乐的童年。

    7、定期为儿女读《圣经》和好的文章,培养他的读书习惯,让儿女坚定纯正的信仰。

    8、鼓励儿女幻想,讲故事,满足儿女的合理要求。每天抽时间和儿女在一起,让他感受父爱、母爱、亲情之爱。

    9、不打,不骂,不戏弄,不欺辱,不惩罚儿女。

    10、让孩子独立思考问题,发现问题、解决问题。允许玩无毒无害无危险的废弃物,发挥动手创造能力。

    11、在儿女干事情中,不断寻找值得赞许表扬的地方,不要空洞地不真诚地表扬儿女。

    12、对儿女真心,公平讨论问题,让儿女有决定权的机会。帮助儿女成为有个性的人。

    13、帮助儿女寻找值得看的电视节目、优秀书刊。

    14、发挥儿女积极认识自己的才干和能力。

    15、不怕失败,不要灰心,不小看儿女,让子女不依赖成年人。

    16、相信孩子的理智并信任他。

    17、让儿女独立完成他分内的学习、工作任务。

    18、加强营养,保重身体,学习、身体、做人并重。

    19、应当教育儿女凡事端庄、顺服,不可娇惯溺爱。

    20、不要惹儿女生气,恐怕他们丧了志气,自暴自弃。


    
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