祷告的内容是决定于祷告时的环境，例如在我们用膳前，我们会作出感谢的祈祷；在看见旭日初升的美景时，我们会发出赞叹的祈祷；在手术室门外，朋友和家人则会专心地为病人的康复而祈祷。

　　小孩的祈祷多是集中在祈求，有的祈求会牵涉其他事物(如：患病的宠物、一位宣教士、常要卧在病榻的祖父母)，但是绝大部分的祈祷都是为着自己的需要祈求，这类的祈祷很可能是混合了信心和贪心，令人难以处理。

　　很多小孩会认为自己一祷告，神便会立即应允，赐给他心所想的。神在他们心中，就像溺爱他们的祖父母一样，一直地等待孙女儿的每一个要求，然后一一地满足它们。

　　当孩子的祈求延迟了或被拒绝，他们便会感到大惑不解。究竟出了甚么问题呢？父神有没有听他的祈祷？孩子会否因着犯了错事而遭父神责罚？是孩子用错了应要用的字眼吗？

　　出了这样的问题，导师往往是逃避不了责任，因为他们容许孩子去想神必会立即应允祈祷，并会对他们所祈求的表示完全同意。成熟的信徒知道神是听祷告，但他却是按自己的时间回答和按自己的心意成就事情。神的回答可能是要操练我们对他的信心，他是会供应我们一切的需要。假如一位成熟基督徒的信心动摇，你能够想像这对小孩信心上的冲击是可等的大吗？

　　看看几个在旧约和新约祈祷的例子，然后找出今天我们缺少了的祷告元素。细心思想，自己有否在祷告结束后肯定的说“阿们”、捉紧双手，并在打开眼睛时清楚自己已做好本份？有否想过给神一个机会去回应你的祷告？教导小孩要期待一个回答，同时之间要有耐性，聆听神向他们的教导。

训练祈祷勇士的目的

　　训练祈祷勇士，目的就是要每个受训的小孩：

相信神是随时随在听祷告

渴望与神单独相处，并存敬畏的心谈话

愿意聆听、等待和接受神的回答
　　以下是一些见议帮助训练祈祷勇士：

与你的学生及为你的学生祈祷
随时把握机会作赞美、感谢和求告的祈祷
告诉你的学生神怎样答允你的祷告
鼓励小孩彼此为大家祈祷
提及圣经里的祷告故事，并神是如何回答
随时在不同的地方、不同的时间和以各种不同的原因祈祷
向小孩解释，纵使神看见我们不好的行为、不好的思想，但他愿意我们一一与他倾诉
　　祷告是一份礼物，有哪些小孩不愿意把它拆开，将它弃置一旁？鼓励你的学生把它拆开，并享受这份礼物所带给的喜乐。